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Présenter le coin préféré de sa classe par l'utilisation de l'appareil photo numérique et de l'enregistrement de la voix ou du caméscope numérique. Découvrir les choix des amis de la classe, trouver les ressemblances et les différences.
http://recitpresco.qc.ca/situations/mon-coin-prefere
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Présenter deux artistes de chez nous, Séguin-Poirier ou Tanobe pour inciter l'enfant à se représenter dans une activité en utilisant un logiciel de dessin ou en photographiant son oeuvre avec un appareil photo numérique.
http://recitpresco.qc.ca/node/160
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Ils représenteront une action, un geste ou un truc écologique pour protéger l'environnement par l'utilisation de l'appareil photo numérique et/ou du caméscope numérique et ils enregistreront leur message pour présenter leur création.
http://recitpresco.qc.ca/situations/un-petit-geste-pour-madame-la-terre
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Transmettre un message d'amour à une personne qu'on apprécie par l'enregistrement sonore d'une comptine ou d'une chanson accompagné d'un dessin ou d'une phographie.
http://recitpresco.qc.ca/situations/des-petits-mots-doux
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Proposer aux lutins de Noël un jouet créé avec du matériel recyclé ou d'art plastique. L'enfant photographiera son oeuvre en utilisant un appareil photo numérique.
http://recitpresco.qc.ca/situations/latelier-du-pere-noel
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Présenter une collation santé par l'utilisation de l'appareil photo numérique et justifier ce choix santé par un enregistrement sonore.
http://recitpresco.qc.ca/situations/ma-collation-sante
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Observer et anticiper la croissance d'un graine mise en terre. L'enfant réalise un dessin à l'ordinateur de la plante qui grandira, qu'il s'imagine, puis dans un deuxième temps, il photographiera en utilisant un appareil photo numérique la plante poussée.
http://recitpresco.qc.ca/situations/pousse-et-monsieur-poucevert
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Créer de petites devinettes avec des objets provenant de la nature tout en exploitant les TIC par l'utilisation : d'un logiciel de dessin, de l'appareil photo numérique, du microscope numérique et d'un microphone pour enregistrer la voix.
http://recitpresco.qc.ca/situations/devine-mon-objet
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Partager des observations en regardant par une fenêtre de l'école dans le but de s'en approprier l'environnement... Les enfants illustreront ce qu'ils voient en utilisant un logiciel de dessin et une photo numérique accompagnera leurs réalisations.
http://recitpresco.qc.ca/situations/par-la-fenetre-de-ma-classe-je-vois
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Présenter une information concernant un endroit visité par l'utilisation d'un appareil photo numérique et d'un enregistrement sonore.
http://recitpresco.qc.ca/situations/explorons-nos-horizons
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