Mots-clés: appareil photo + dessin matriciel + situation d_apprentissage

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  1. Présenter deux artistes de chez nous, Séguin-Poirier ou Tanobe pour inciter l'enfant à se représenter dans une activité en utilisant un logiciel de dessin ou en photographiant son oeuvre avec un appareil photo numérique.
    http://recitpresco.qc.ca/node/160
  2. Transmettre un message d'amour à une personne qu'on apprécie par l'enregistrement sonore d'une comptine ou d'une chanson accompagné d'un dessin ou d'une phographie.
    http://recitpresco.qc.ca/situations/des-petits-mots-doux
  3. Observer et anticiper la croissance d'un graine mise en terre. L'enfant réalise un dessin à l'ordinateur de la plante qui grandira, qu'il s'imagine, puis dans un deuxième temps, il photographiera en utilisant un appareil photo numérique la plante poussée.
    http://recitpresco.qc.ca/situations/pousse-et-monsieur-poucevert
  4. Créer de petites devinettes avec des objets provenant de la nature tout en exploitant les TIC par l'utilisation : d'un logiciel de dessin, de l'appareil photo numérique, du microscope numérique et d'un microphone pour enregistrer la voix.
    http://recitpresco.qc.ca/situations/devine-mon-objet
  5. Partager des observations en regardant par une fenêtre de l'école dans le but de s'en approprier l'environnement... Les enfants illustreront ce qu'ils voient en utilisant un logiciel de dessin et une photo numérique accompagnera leurs réalisations.
    http://recitpresco.qc.ca/situations/par-la-fenetre-de-ma-classe-je-vois
  6. Créer une illustration en utilisant un logiciel de dessin ou une œuvre d’art en 3 dimensions qui sera photographiée avec un appareil photo numérique pour présenter une découverte sur l’époque médiévale accompagné d'un enregistrement sonore.
    http://recitpresco.qc.ca/situations/savais-tu-qu-a-l-epoque-medievale

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