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Présenter le coin préféré de sa classe par l'utilisation de l'appareil photo numérique et de l'enregistrement de la voix ou du caméscope numérique. Découvrir les choix des amis de la classe, trouver les ressemblances et les différences.
http://recitpresco.qc.ca/situations/mon-coin-prefere
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Ils représenteront une action, un geste ou un truc écologique pour protéger l'environnement par l'utilisation de l'appareil photo numérique et/ou du caméscope numérique et ils enregistreront leur message pour présenter leur création.
http://recitpresco.qc.ca/situations/un-petit-geste-pour-madame-la-terre
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Transmettre un message d'amour à une personne qu'on apprécie par l'enregistrement sonore d'une comptine ou d'une chanson accompagné d'un dessin ou d'une phographie.
http://recitpresco.qc.ca/situations/des-petits-mots-doux
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Présenter une collation santé par l'utilisation de l'appareil photo numérique et justifier ce choix santé par un enregistrement sonore.
http://recitpresco.qc.ca/situations/ma-collation-sante
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Créer de petites devinettes avec des objets provenant de la nature tout en exploitant les TIC par l'utilisation : d'un logiciel de dessin, de l'appareil photo numérique, du microscope numérique et d'un microphone pour enregistrer la voix.
http://recitpresco.qc.ca/situations/devine-mon-objet
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Présenter une information concernant un endroit visité par l'utilisation d'un appareil photo numérique et d'un enregistrement sonore.
http://recitpresco.qc.ca/situations/explorons-nos-horizons
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Réaliser collectivement une recette en utilisant un appareil photo numérique et un microphone pour enregistrer la voix afin de présenter les ingrédients ainsi que toutes les étapes de celle-ci.
http://recitpresco.qc.ca/situations/un-petit-delice
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Créer une illustration en utilisant un logiciel de dessin ou une œuvre d’art en 3 dimensions qui sera photographiée avec un appareil photo numérique pour présenter une découverte sur l’époque médiévale accompagné d'un enregistrement sonore.
http://recitpresco.qc.ca/situations/savais-tu-qu-a-l-epoque-medievale
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