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1. 
   Intégrer les TIC dans une méthode de travail

   Techno Phil, détective de l'espace et du temps, vous propose des ressources Internet et des idées d'intégration des technologies pour toutes les étapes d'un travail en géographie ou histoire et éducation à la citoyenneté.

   http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/methode

   29-10-2009 dans géographie, histoire, primaire, secondaire, tic, univers social par stevequirion
2. 
   Diversifier les productions des élèves à l'aide des TIC

   Ce dossier TIC propose des solutions qui vous permettrons de diversifier les productions des élèves en univers social, avec et au-delà du texte. La plupart des idées proposées dans ce dossier impliquent l’utilisation de logiciels gratuis ou courants.

   http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/diversifier-productions-eleves

   13-10-2009 dans géographie, histoire, image, outil web 2.0, tic, univers social par stevequirion
3. 
   Développer des compétences avec le récit historique

   Le récit historique est un des moyens à privilégier afin de développer des compétences en univers social chez l'élève. Ce dossier vise à vous outiller aux niveaux pédagogique et technologique dans la réalisation d'un récit historique avec vos élèves.

   http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/recit-historique

   13-10-2009 dans histoire, primaire, tic, univers social par stevequirion
4. 
   Concepts et réseau conceptuel

   Que l’on parle d’un livre, d’un pont ou d'une voiture, la représentation que nous avons des objets permet une communication claire et aisée. Outils technologiques simples pour la construction et la visualisation de concepts et de réseaux conceptuels.

   http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/concept

   13-10-2009 dans géographie, histoire, tic, univers social par stevequirion
5. 
   Analyse de photographies et d'images

   Vous trouverez dans ce dossier des indications méthodologiques et technologiques sur l'analyse de photographies et de documents d'époque à l'aide des TIC. Des outils d'analyse d'images et de photographies très pertinents aussi pour la géographie.

   http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/analyse-de-photographies

   13-10-2009 dans géographie, histoire, image, tic, univers social par stevequirion
6. 
   Le renouvellement de la vision de l'homme

   Construction et interprétation d'une ligne du temps sur le thème du renouvellement de la vision de l’homme à l’époque de la Renaissance. L'élève travaille avec l'application Web de la Ligne du temps.

   http://www.recitus.qc.ca/sae/secondaire/humanisme

   13-10-2009 dans histoire, scénario d_apprentissage, secondaire, tic, univers social par stevequirion
7. 
   L'influence de l'écriture en Mésopotamie

   Étude de la civilisation mésopotamienne sous l’angle de l’utilisation d’un premier système d’écriture vers 3300 avant notre ère. Un scénario d’apprentissage qui utilise l'application Web de la ligne du temps,

   http://www.recitus.qc.ca/node/321

   13-10-2009 dans histoire, scénario d_apprentissage, secondaire, tic, univers social par stevequirion
8. 
   Influence de l'Église et création de l'Occident

   Un scénario d’apprentissage pour étudier le Haut Moyen Âge sous l’angle de l’influence de l’Église sur la formation de l’Occident. Intégre l'application Web de la ligne du temps.

   http://www.recitus.qc.ca/node/322

   13-10-2009 dans histoire, scénario d_apprentissage, secondaire, tic, univers social par stevequirion
9. 
   Est-ce que le Moyen Âge est uniquement un monde de chevaliers?

   La situation d’apprentissage vise à amener l’élève à se questionner sur l'essor du commerce, de la bourgeoisie marchande et des villes au Moyen Âge. Il doit en identifier les éléments de continuité et de changement et interpréter les conséquences dans la durée. Trois suggestions d’intégration des technologies : analyse de l’image, réalisation d'une carte et d’un plan.

   http://www.recitus.qc.ca/sae/secondaire/moyen-age

   13-10-2009 dans histoire, secondaire, situation d_apprentissage, tic, univers social par stevequirion

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