À chaque nouvelle catastrophe naturelle qui survient dans le monde, on remarque que la nature s'attaque le plus souvent aux plus pauvres. Une situation d’apprentissage qui intégre les TIC en géographie au premier cycle du secondaire.
http://www.recitus.qc.ca/sae/secondaire/nature-en-colere
La situation d’apprentissage vise à amener l’élève à se questionner sur l'essor du commerce, de la bourgeoisie marchande et des villes au Moyen Âge. Il doit en identifier les éléments de continuité et de changement et interpréter les conséquences dans la durée. Trois suggestions d’intégration des technologies : analyse de l’image, réalisation d'une carte et d’un plan.
http://www.recitus.qc.ca/sae/secondaire/moyen-age
Conçue autour d'une activité de géocache, cette SAÉ permet d'initier l'élève à la compétence Exploiter les TIC en univers social tout en travaillant à la compétence disciplinaire Construire sa représentation de l'espace, du temps et de la société.
http://www.recitus.qc.ca/sae/primaire/explore-quartier
